DecretoVigente
Decreto 2617 de 1959
Por el cual se reorganiza el sistema de Enseñanza Normalista y se inicia el Plan de Formación de Maestros
8artículos
0arts. con control
0sentencias
0inexequibilidades
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Historia de constitucionalidad
Esta norma no registra control de constitucionalidad en el grafo de la Corte.
02
Leer el articulado completo como un libroArtículos de la norma
1A Partir Del Año Lectivo De 1960, El Ministerio De Educación Nacional Tomará Las Medidas Necesarias Para Formar En Los Planteles Que De Él Dependen, Los 22Los Planteles De Formación Normalista A Que Se Refiere El Artículo Anterior, Serán Las Escuelas Normales Superiores Dependientes De La División De Normales Y Educación Primaria Del Ministerio De Educación, Así Como Aquellos Otros Planteles Nacionales Que Las Necesidades Vayan Aconsejando3Las Restantes Escuelas Normales Nacionales Quedarán Gradualmente Transformadas A Partir De 1960, En Planteles Del Primer Ciclo (Cuatro Primeros Años), De Enseñanza Secundaria , Con El Carácter De Gratuitos Y En Régimen De Externado4La Formación Del Magisterio Será Concentrada En El Segundo Ciclo De La Enseñanza Secundaria, Quinto Y Sexto Años, Con Un Plan De Estudios Que Continúe La Formación General Del Primer Ciclo De La Enseñanza Secundaria E Introduzca Las Materias Profesionales Necesarias Para Los Futuros Maestros5La Política De Becas Del Ministerio De Educación Nacional Será Orientada A Estimular El Acceso A Los Centros De Formación Normalista, Mediante La Concesión De Becas De $ 16El Título Profesional Que Recibirán Los Graduados Conforme Al Plan Que Establece El Presente Decreto, Será De "bachiller Normalista", Que Atestigüe Su Formación General Completa Y Su Adecuada Formación Especial7La Nación, Por Intermedio Del Ministerio De Educación, Podrá Celebrar Convenios De Cooperación Técnica, Administrativa Y Económica Con Los Departamentos, Para El Desarrollo De Una Política Educativa Coordinada Que Permita La Absorción Por Los Departamentos De Los Maestros Formados Por La Nación Y Asegure La Estabilidad De Los Mismos, Su Sueldo, Y Los Diferentes Tipos De Servicios Sociales Que Puedan Organizarse En Beneficio Del Magisterio8En El Presupuesto Anual De Ministerio De Educación Nacional, Se Incluirá La Partida Necesaria Para Atender Al Sostenimiento De Las Normales, Dependientes Del Ministerio, Para Las Becas Y Para Los Desarrollos De Este Plan
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