La Escuela Normal, en virtud de su carácter profesional, y en razón de su función social, además de los fines comunes a toda educación sistemática, tendrá finalidades que cumplir, tanto en relación con el individuo, como con la sociedad. Por lo tanto, la Escuela Normal busca
Proporcionar formación cristiana y democrática. Para lo cual debe: Orientar las prácticas de la vida escolar en función de los principios cristianos y democráticos, para que el alumno-maestro reconozca su valor y sean normativos de los actos de su vida. Cultivar en el alumno-maestro, de conformidad con los ideales de nuestra sociedad, virtudes morales y cívicas que los destaquen entre los demás y le permitan servir de ejemplo a quienes han de recibir su influencia. Formarle criterio adecuado para asumir actitudes responsables frente a los problemas de la época contemporánea. Cimentarle el conocimiento de los derechos y deberes del hombre, para enseñarle a ejecutar los primeros y a cumplir los segundos.
Proporcionar formación científica. Para lo cual debe: Dar al alumno-maestro una base de cultura general, y sólidos conocimientos de las ciencias y las artes que debe enseñar en el nivel de la escuela primaria: Estimular sus aptitudes para usar inteligentemente los conocimientos, habilidades, destrezas y técnicas, en la tarea de su perfeccionamiento, mediante el estudio, la observación y la investigación; Dar formación cultural y científica de acuerdo con la época actual, caracterizada por cambios sociales, académicos y culturales, en forma acelerada, de tal manera que el futuro maestro sea capaz de adaptarse al ritmo del progreso, y se convierta en elemento dinámico y constructivo en la comunidad.
Proporcionar formación profesional y técnica adecuada. Para lo cual debe: Intensificar el estudio de las ciencias y las técnicas pedagógicas y sicológicas con el fin de que el maestro pueda comprender y orientar la conducta del niño, guiarlo en el progreso del aprendizaje, fomentar su desarrollo armónico y favorecer su integración a la vida social; Enseñar los principios y las técnicas de la organización, ejecución, supervisión y evaluación de las actividades escolares; Preparar al alumno-maestro eficientemente para comprender los objetivos de la educación elemental, mediante la interpretación acertada de los planes y programas de estudio, y la correcta valoración de los problemas, necesidades e intereses del niño y de la comunidad. Afirmar la convicción en la función social de la escuela, la responsabilidad en el mejoramiento de la misma, y el amor por la carrera del magisterio. Destacar la importancia del maestro en el momento histórico contemporáneo.
Proporcionar formación física y estética. Para lo cual debe: Propender por la adquisición de conocimientos, técnicas, prácticas y formación de hábitos que le permitan la conservación y mejoramiento de su salud, y la de los demás, y le faciliten su desarrollo normal. Cultivar la afición por los deportes y fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas para el ejercicio físico; Cultivar la afición por los deportes y fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas para el ejercicio físico; Enseñar a ocupar útilmente el tiempo libre para que pueda participar en actividades recreativas sanas; Coadyuvar en la apreciación de los valores estéticos, mediante disciplinas y actividades artísticas e iniciarlo en la práctica de estas últimas.
Proporcionar formación cívica y social. Para lo cual debe: Capacitar para el estudio y conocimiento de la comunidad, especialmente en los medios menos desarrollados para que, como maestro, pueda encaminar la labor de la escuela hacia el mejoramiento de las condiciones humanas de vida; Infundir espíritu de tolerancia y respeto por las opiniones de los demás, y por los derechos y deberes ajenos. Establecer vínculos con la comunidad para que el alumno-maestro se familiarice con ella, adquiera seguridad de sí mismo y pueda actuar constructivamente frente a los movimientos sociales. Contribuir al conocimiento de las organizaciones nacionales e internacionales que promueven el bienestar social, con el fin de apreciar sus servicios y realizaciones y despertar interés por los problemas nacionales y mundiales.
Promover espíritu de solidaridad y cooperación. Para lo cual debe: Vincular a la función educativa a todas las personas y entidades interesadas en el bienestar social. Propiciar el funcionamiento de organizaciones culturales, científicas o profesionales bajo la dirección de personal experimentado y capacitado. Proveer asistencia técnica y orientación profesional a los maestros de la comunidad y a los grupos que así lo soliciten. Organización técnica y administrativa