Prestar servicios de apoyo; acompañamiento y seguimiento presencial a estudiantes con discapacidad que requieran apoyo en los componentes de autocuidado; higiene menor; alimentación y movilidad en las instituciones educativas distritales asignadas y donde se requiera el apoyo; con el fin de promover su participación; bienestar; e independencia durante su permanencia en el sistema educativo; en el marco del sistema de apoyos de la inclusión y equidad en la educación con enfoque diferencial.

Pago reportado por la entidad al SECOP. Cerca de la mitad de los contratos no actualiza este dato, así que un valor en cero no significa que no se haya pagado — solo que la entidad no lo registró.