La evaluación en el nivel preescolar es un proceso integral, sistemático, permanente, participativo y cualitativo que tiene, entre otros propósitos
a)
Conocer el estado del desarrollo integral del educando y de sus avances;
b)
Estimular el afianzamiento de valores, actitudes, aptitudes y hábitos;
c)
Generar en el maestro, en los padres de familia y en el educando, espacios de reflexión que les permitan reorientar sus procesos pedagógicos y tomar las medidas necesarias para superar las circunstancias que interfieran en el aprendizaje.