Artículo 2

º. De acuerdo con el Decreto-ley 088 de 1976 y con los fines establecidos en el artículo 3º del Decreto 1419 de, 1978, la familia, la comunidad y las autoridades integrará esfuerzos para, crear ambientes propicios que permitan al alumno lograr los siguientes objetivos: En la Educación Preescolar: -Desarrollar integral y armónicamente sus aspectos biológico, sensomotor, cognitivo y socio-afectivo, y en particular la comunicación, la autonomía y la creatividad, y con ello propiciar un avistamiento adecuado para su ingreso a la educación Básica. -Reconocer sus potencialidades físicas, intelectuales emocionales y desarrollarlas, armónica y equilibradamente para asumir con decisión y acierto la solución de sus problemas como individuo y como miembro de la comunidad. -Identificar y valorar los factores que influyen en el desarrollo social, cultural, económico y político del país y participar crítica y creativamente en la solución de los problemas y en desarrollo de la comunidad, teniendo en cuenta los principios democráticos de la nacionalidad colombiana. -Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas, a través de las distintas experiencias educativas, que contribuyan su formación personal, cívico-social, cultural, científica, tecnológica, ética, y religiosa, y le faciliten organizar un sistema de actitudes y valores, en orden a un efectivo compromiso con el desarrollo nacional, En la Educación Media Vocacional: -Afianzar el desarrollo personal, social y cultural adquirido en el nivel de Educación Básica. -Adquirir los conocimientos fundamentales y las habilidades y destrezas básicas, que además de prepararlo par continuar estudios superiores, lo orienten hacia un campo de trabajo. -Aprender a utilizar racionalmente los recursos naturales a renovarlos e incrementarlos; a emplear adecuadamente los bienes y servicios que el medio le ofrece, a participar en los procesos de creación y adecuación de tecnología. -Actuar con responsabilidad, honradez, eficiencia y creatividad en el campo que le corresponda. -Utilizar creativa y racionalmente el tiempo libre para el sano esparcimiento, la integración social y el fomento de la salud física y mental, -Adquirir suficientes, elementos de juicio para orientar vida y tomar decisiones responsables. Capítulo II. Areas y modalidades.