Parámetros conceptuales para oficiales y suboficiales . Cada uno de los indicadores posee diferentes criterios o ítems cuyo significado guarda interrelación para obtener una apreciación general del evaluado, así: Area I. COMPORTAMIENTO. A. Conducta
Disciplina policial: Observancia sistemática de las normas Institucionales y sociales.
Cortesía policial: Práctica de las normas de urbanidad y protocolo con todas las personas con quienes se relacione.
Puntualidad: Cumplimiento estricto del horario establecido; entrega de los trabajos asignados en las fechas ordenadas; atención oportuna de citas concedidas y asistencia oportuna a los compromisos que deban cumplir.
Comportamiento social y familiar: Capacidad de establecer y mantener relaciones espontáneas y cordiales en el ámbito social y familiar; esmerado comportamiento en el campo social y conducta ejemplar en su vida particular.
Cumplimiento de compromisos: Acatamiento y respeto por los principios de la ética profesional policial, cumplimiento estricto y oportuno de sus compromisos para con los demás; afrontar con entereza todas las consecuencias inherentes a las obligaciones que contrae. B. Actitud hacia la Policía: 1. Afecto por la Institución: Compromiso de la persona en la labor continua y duradera para obtener las metas institucionales, mediante actitudes positivas, dándole verdadera importancia y realce a los valores policiales y la buena imagen del policía, adhesión espontanea y afectiva a todo lo que se refiere a la Institución. 2. Lealtad: Rectitud, honradez, sinceridad y fidelidad con respecto a la Institución, la sociedad, los superiores, compañeros, y subalternos. 3. Mística Institucional: Convicción demostrada en el permanente entusiasmo por la realización de actividades que den brillo y prestigio a la Policía Nacional, poseer fe en sí mismo y en la misión y fines que persigue la Institución; fidelidad al juramento prestado, consagrando su esfuerzo hasta el sacrificio en el cumplimiento del deber. 4. Integridad: Posesión de condiciones morales, como la prudencia, sobriedad, autocontrol, comprensión, superación, justicia, sinceridad, capacidad de merecer confianza y estimación por sus dotes de carácter, inteligencia y seriedad. Defensa del prestigio de la Policía Nacional y sus integrantes. C. Relaciones interpersonales con: 1. Autoridades: Capacidad de establecer coordinación, solicitar y brindar apoyo a las autoridades militares, eclesiásticas, gubernamentales y civiles en los planes, programas y eventos de carácter regional y nacional. 2 El público: Capacidad para ofrecer una atención cordial y oportuna a la ciudadanía: obtener respeto y aprecio por sus buenas ejecutorias. 3. Superiores: Capacidad de mantener un trato cortés y respetuoso con los superiores, acatando y cumpliendo las órdenes y respondiendo adecuadamente a las exhortaciones. 4. Compañeros: Capacidad para colaborar, ser cordial, evitar conflictos y obtener un trabajo coordinado y productivo. 5. Subalternos: Capacidad para brindar confianza, ser asequible con los subordinados, escuchar, tratar de solucionar sus problemas, conocer sus dificultades y exaltar sus logros. Area II. Desempeño en el cargo. A. Rendimiento profesional: 1. Formación profesional: Bagaje de conocimientos teórico-prácticos que lo capacitan para el cumplimiento de las actividades profesionales y le proporcionan idoneidad, aptitud o suficiencia para el desempeño de sus funciones. 2. Interés por mejorar su preparación profesional: Esfuerzo por adquirir, desarrollar y actualizar conocimientos teórico-prácticos principalmente relativos a la profesión policial: voluntad que demuestra en mejorar su propia preparación y capacidad, con el fin de poder aspirar a funciones más complejas y de mayor responsabilidad. 3. Cultura general: Conocimientos y experiencias del individuo en diferentes campos del saber, que le permite tener una visión completa del diario acontecer; capacidad de expresarse claramente en forma verbal o escrita ante cualquier auditorio. 4. Creatividad: Capacidad demostrada en afrontar y resolver situaciones complejas y difíciles bajo su propia responsabilidad; capacidad para planear y actuar por si mismo, acometer nuevas tareas, proponer y desarrollar ideas en procura de obtener resultados positivos en diversas situaciones de la actividad policial. 5. Consagración al trabajo: Grado de interés en su propio trabajo, entusiasmo, dedicación al trabajo, rapidez, cuidado y precisión en el mismo.
Colaboración: Empeño que consiste en alcanzar los objetivos comunes a través del interés demostrado por el trabajo propio y el de los demás, con el propósito de lograr provecho Institucional.
Condiciones físicas: Estado de salud e integridad física; capacidad de adaptación a los diferentes climas, resistencia a jornadas extensas de trabajo, facilidad para desempeñar labores en condiciones desfavorables. Equilibrio en su contextura física en relación con las variables del sexo, edad, estatura, peso, flexibilidad, resistencia, rapidez; se mide por parámetros fijados por la Dirección General.
Porte Policial: Presentación personal, modales y actitudes; cuidado en el porte y uso del uniforme, manejo adecuado de las prendas policiales necesarias para las actividades rutinarias y especiales; conocimiento y empleo del Reglamento de Ceremonial y Protocolo Policial.
Honradez profesional: Sentido de rectitud e imparcialidad, independencia y objetividad en los juicios y decisiones que adopte en los cargos y funciones que desempeñe; discreción en la información. Honestidad en el manejo de los recursos humanos y materiales. B. Mando: 1. Responsabilidad: Grado en el que la persona es consciente de sus obligaciones, prevé y asume las consecuencias que se derivan de sus actuaciones. 2. Auto-dominio frente a la situación: Capacidad para interrelacionar las emociones y motivaciones con el medio ambiente, manteniendo un manejo equilibrado de lo interno y externo. Capacidad para adaptarse positivamente a situaciones particulares sin dejarse afectar por fenómenos imprevistos. 3. Ejercicio del mando: Habilidad para orientar a los subalternos dándoles pautas e instrucciones precisas para el desempeño de su trabajo. 4. Control de órdenes e instrucciones: Capacidad para analizar el contenido y legalidad de las órdenes antes y después de emitirlas; dirigir y hacer el seguimiento en el proceso de su cumplimiento y ejercer permanente control de resultados. 5. Liderazgo. Capacidad para organizar las diferentes actividades del servicio, conducción de los subordinados logrando de éstos la compenetración con los fines propuestos; vinculación con la comunidad para su desarrollo. 6. Justicia: Condición moral que permite identificar los derechos y obligaciones de las personas, sus capacidades y limitaciones, para reconocerlos en forma equitativa; permite observar los méritos y fallas de cada quien para incentivarlos o corregirlos sin excesos ni larguezas, con profundo respeto de la dignidad humana. C. Planeamiento: 1. Búsqueda de información: Habilidad demostrada en el juicio crítico y constancia en la búsqueda, selección, codificación, análisis y utilización adecuada de antecedentes, hechos, circunstancias, documentos y estudios para el planeamiento de operaciones y servicios policiales o actividades de cualquier naturaleza. 2. Apreciación de situaciones: Capacidad de analizar y captar los aspectos esenciales de los problemas y conflictos de índole operativo administrativo o cualquiera que se presente; recomendaciones oportunas y juicios certeros para la adecuada toma de decisiones. 3. Coordinación: Expresa la capacidad de integración de la persona en el desarrollo de las acciones previstas, mediante el establecimiento de un buen sistema de comunicación, delegación y asignación de responsabilidades; motivación del personal, unificación de esfuerzos, solución de conflictos y mecanismos de control. 4. Elaboración planes y documentos: Capacidad para disponer de los elementos a su alcance, en procura de lograr una mayor eficiencia en la planeación, organización, ejecución, control, presentación adecuada y oportuna de planes y documentos, cuya elaboración le corresponda de acuerdo con sus funciones. 5. Decisiones o recomendaciones: Capacidad de atender la esencia de los problemas o casos por resolver, mediante el análisis y consulta de los factores pertinentes y la aplicación de técnicas y métodos adecuados, logrando decisiones y recomendaciones acertadas en forma rápida y eficaz, asumiendo la responsabilidad que ésta implica y produciendo resultados efectivos de provecho Institucional. 6. Supervisión y control: Capacidad de medir los resultados del trabajo planeado mediante la determinación de sistemas de información de los planes, órdenes e instrucciones, verificando el desarrollo de las actividades realizando los ajustes para retroalimentar y lograr la efectividad del objetivo propuesto. D. Conducción y empleo de personal: 1. Conocimiento, evaluación y empleo de personal: Capacidad para reconocer aptitudes, habilidades y destrezas de los subordinados para distribuir el trabajo; determinación apropiada de cargos y funciones; asignación adecuada y oportuna de responsabilidades y evaluación permanente del desempeño. 2. Trato al personal: Consideración debida a las personas, teniendo en cuenta su condición humana; rectitud, carácter y comprensión en sus relaciones con superiores, compañeros y subalternos. 3. Interés por el bienestar y desarrollo del personal: Capacidad para atender las necesidades básicas primarias del subordinado, proporcionando las condiciones adecuadas de trabajo, dotación de elementos y equipo, salud, seguridad, capacitación, recreación y permanente mejoramiento de su nivel de vida. 4. Fomento de la colaboración: Capacidad de obtener el máximo de rendimiento de los subalternos mediante el manejo idóneo de las relaciones interpersonales, crear conciencia de la importancia que el trabajo de la persona tiene para la Institución y para sus hombres, logrando la autoestima y el trabajo espontáneo. E. Empleo recursos materiales y económicos: 1. Rectitud administrativa: Moralidad demostrada en la gestión administrativa, pulcritud en los actos que inciden en la administración de los recursos. 2. Dirección administrativa: Conocimiento de las normas vigentes que rigen la administración; sano empleo de los recursos materiales y financieros; orientación, ejecución y supervisión adecuada de los medios. 3. Control administrativo: Empleo de sistemas de supervisión y procedimientos para la correcta administración de los recursos. 4. Rendición oportuna de documentos fiscales: Preparación, revisión y rendición adecuada, veraz y oportuna de la documentación administrativa, cuentas, balances e informes, de acuerdo a las disposiciones vigentes. 5. Mantenimiento y conservación de los recursos: Preocupación constante por el buen estado de los medios materiales para el servicio, puestos bajo su responsabilidad. F. Operatividad: 1. Actuación en el servicio ordinario de policía: Capacidad para solucionar casos de policía proporcionando orientación e información y prestando atención oportuna a los requerimientos; preocupación y constancia para evaluar el índice delincuencial y constancia para evaluar el índice delincuencial y contravencional en su jurisdicción con el fin de adoptar medidas tendientes a lograr el control de la delincuencia. 2. Actividades de control del orden público: Capacidad de cumplir misiones de control en alteraciones del orden, empleando los recursos humanos, materiales y técnicos en forma racional y adecuada, eliminando el mayor número de riesgos posibles y logrando niveles de seguridad confiables. 3. Actuación ante motivos especiales de policía: Capacidad de actuar en el control de espectáculos públicos, manifestaciones, huelgas, desalojo de invasiones y demás motivos de policía en forma organizada, segura, con base en los parámetros legales establecidos, reglamentos y normas vigentes. 4. Interés por la investigación criminal: Capacidad para emplear los medios humanos, materiales y técnicos en el esclarecimiento de los hechos delincuenciales en procura de una recta administración de justicia. 5. Manejo de la inteligencia en el servicio: Capacidad para recolectar, seleccionar, evaluar y difundir la información, que permita la oportuna acción policial; seriedad, seguridad y control en el manejo de la información. Area III. Rendimiento académico. A. Actitud docente: 1. Aptitud docente: Disposición o habilidad para lograr la formación, capacitación o especialización de los alumnos, mediante un proceso enseñanza-aprendizaje, aprovechando los adelantos de la ciencia y la técnica pedagógica. 2. Dominio de contenidos académicos: Capacidad para adaptar y transmitir los conocimientos teóricos, de manera que se adecuen en la práctica al servicio policial; organizar el proceso didáctico, facilitando la acción del alumno, para la asimilación de experiencias, cambio de comportamiento y adecuación de conocimientos. 3. Utilización del material didáctico: Capacidad para emplear sistemáticamente la tecnología educativa y los medios audiovisuales que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando los medios a su disposición. 4. Trato a los alumnos: Capacidad para lograr un equilibrio en las relaciones interpersonales que le proporcionan las experiencias individuales y grupales que más convengan para su formación como persona, ciudadano y policía, estimulando los aciertos y corregir oportunamente las fallas dentro de un marco de mutuo respeto. 5. Resultados académicos obtenidos: Efectos logrados con el trabajo didáctico realizado por el docente, reflejado en el aprovechamiento integral del discente. B. Actitud discente: 1. Participación en actividades académicas: Capacidad para intervenir seria y activamente, en tareas pedagógicas de cualquier orden para integrar los conocimientos teóricos recibidos en la Escuela de Formación con la práctica de la enseñanza en el servicio policial. 2. Aprovechamiento académico: Resultados cuantitativos obtenidos en los diferentes componentes del sistema educativo policial para lograr el proceso moral, social y cultural, al igual que el desarrollo de aptitudes y destrezas para el servicio. 3. Realización de trabajos: Capacidad para planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar un trabajo, ya sea de tipo intelectual o práctico, individual o grupal; utilizar la metodología adecuada para la búsqueda de la información y el desarrollo del mismo; empleo apropiado de las técnicas de presentación al igual que el interés en la ejecución y evaluación de las distintas etapas del proceso hasta su finalización. 4. Integración al grupo: Capacidad para adaptarse como individuo a un grupo, incluyéndose como componente del mismo, siendo elemento integrador en busca de metas comunes, mediante la práctica de la sinceridad, cordialidad y colaboración. TITULO V DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS