Micelio

Artículo 2

La Misión Para La Modernización De La Universidad Pública, Bajo La Orientación Y Coordinación Del Comité De Que Trata El Artículo Anterior Desarrollará Las Siguientes Actividades: A) Proponer Estrategias Para Aumentar La Eficiencia De La Universidad Pública En Colombia Y La Calidad De La Formación Profesional De Acuerdo Con Las Nuevas Condiciones De La Sociedad Colombiana, El Modelo De Desarrollo Económico Y La Inserción Del País En El Escenario Internacional; B) Identificar Las Ventajas Comparativas De La Universidad Pública Frente A Las Necesidades Y Prioridades De La Sociedad En Materia De Formación De Profesionales E Investigadores Y La Presentación De Fórmulas Para Lograr El Desarrollo De Dichas Ventajas Comparativas; C) Fortalecer La Contribución De La Universidad Pública A Los Procesos De Democratización Y Descentralización De La Educación Superior En El País, Previstos Por La Constitución De 1991; D) Explorar Y Proponer Fórmulas Académicas Y Pedagógicas Que Contribuyan A La Mejora En La Calidad Y Eficiencia De La Universidad, A La Versatilidad Y Flexibilidad De Los Programas Académicos; La Formación De Profesionales E Investigadores Y Aumento De La Cobertura De La Educación Superior

Decreto 213 de 1994 · por el cual se integra y organiza un Comité de Orientación y Evaluación de la Misión para la Modernización de la Universidad Pública

01

El texto del artículo

Texto literal tal como consta en la norma. Dato duro, citable.

º La Misión para la Modernización de la Universidad Pública, bajo la orientación y coordinación del Comité de que trata el artículo anterior desarrollará las siguientes actividades

a)

Proponer estrategias para aumentar la eficiencia de la Universidad Pública en Colombia y la calidad de la formación profesional de acuerdo con las nuevas condiciones de la sociedad colombiana, el modelo de desarrollo económico y la inserción del país en el escenario internacional;

b)

Identificar las ventajas comparativas de la Universidad Pública frente a las necesidades y prioridades de la sociedad en materia de formación de profesionales e investigadores y la presentación de fórmulas para lograr el desarrollo de dichas ventajas comparativas;

c)

Fortalecer la contribución de la Universidad Pública a los procesos de democratización y descentralización de la Educación Superior en el país, previstos por la Constitución de 1991;

d)

Explorar y proponer fórmulas académicas y pedagógicas que contribuyan a la mejora en la calidad y eficiencia de la universidad, a la versatilidad y flexibilidad de los programas académicos; la formación de profesionales e investigadores y aumento de la cobertura de la Educación Superior. Así mismo, buscar fórmulas que permitan propiciar el desarrollo de un sistema de acreditación confiable;

e)

Proponer alternativas de configuración y funcionamiento institucional adecuadas y consecuentes con las propuestas de los literales anteriores, procurando superar su tradicional aislamiento, maximizando los frutos de las interacciones y trabajo conjunto de las universidades públicas entre si. Igualmente se explorarán las posibilidades de fortalecer las vinculaciones de trabajo de la Universidad Pública con la Universidad Privada y otras organizaciones académicas, con el sector productivo, con el Estado y los Gobiernos de los diferentes niveles territoriales y las instituciones académicas internacionales;

f)

Proponer esquemas de gestión y planificación e indicadores de desempeño que permitan una mejora en la administración de las universidades, un fortalecimiento de la evaluación de su desempeño y una creciente correspondencia de los recursos asignados con la calidad y cantidad de los productos alcanzados;

g)

Proponer estrategias para que, en adición a los recursos públicos y dentro del desarrollo de los objetivos propios de la Universidad Pública, ésta pueda generar recursos propios, tanto por los servicios que preste como por las actividades que lleve a cabo con diferentes sectores de la sociedad;

h)

Definir un modelo de transferencias por alumno, guiado por los objetivos estratégicos que se persiguen.

02

Historia constitucional

Todas las sentencias de la Corte Constitucional que han revisado este artículo, en orden cronológico. Sigue la evolución de la doctrina: cada fallo se enlaza a su ficha.

Este artículo no registra control de constitucionalidad en el grafo de la Corte. Es posible que aún no haya sido demandado, o que la demanda no haya prosperado a estudio de fondo.
Ver toda la Decreto 213 de 1994