El programa “Juegos Intercolegiados Nacionales” se desarrollará en observancia de los siguientes principios:
Participación Comunitaria. La comunidad tiene derecho a par¬ticipar en los procesos de concertación, control y vigilancia de la gestión estatal, en la práctica del deporte, la recreación, la educación física, la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre.
Participación Ciudadana. Es deber de todos los ciudadanos pro¬pender por la práctica del deporte, la recreación, la educación física, la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre de manera individual, familiar y comunitaria.
Integración Funcional. Las entidades públicas o privadas dedi¬cadas al fomento, desarrollo y práctica del deporte, la recreación, la educación física, la actividad física y el aprovechamiento del tiempo libre, concurrirán de manera armónica y concertada al cumplimiento de sus fines, mediante la integración de funcio¬nes, acciones y recursos, en los términos establecidos en la pre¬sente ley.
Democratización. El Estado garantizará la participación demo¬crática de sus habitantes para organizar la práctica del deporte, la recreación, la educación física, la actividad física y el aprove-chamiento del tiempo libre, sin discriminación alguna.
Transparencia y Ética. Los deportistas participantes, profesores, entrenadores, padres de familia, directivos docentes, patroci¬nadores, funcionarios públicos, empleados de establecimientos educativos públicos y privados y demás intervinientes en el pro¬grama, deberán actuar con transparencia, honestidad y ética en el desarrollo pe cada una de sus funciones y roles en el certa¬men.
Inclusión. Los establecimientos educativos del sector oficial como no oficiales promoverán la formación y práctica depor¬tiva, recreativa y de aprovechamiento del tiempo libre de todas y todos sus estudiantes sin excepción alguna, respondiendo po¬sitivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, y garantizando su acceso, permanencia• y promo¬ción en el programa, potencializando sus capacidades y habili¬dades.
Enfoque étnico. El programa se ejecutará en observancia y pro¬moción de un enfoque diferencial, de acuerdo con las caracterís¬ticas étnicas, socioculturales y físicas de la población. Se garan¬tizará la participación y apoyo diferencial de las instituciones educativas rurales en todas las fases del programa. Así cómo se incluirán prácticas en deporte ancestrales adaptadas, tradiciona¬les y autóctonas.